Desain Cover Buku dengan Teknik Overlap Menggunakan Canva
Kata Kunci:
desain cover buku, teknik overlap, Canva, desain grafis, komunikasi visualAbstrak
Penelitian ini mengusut potensi teknik overlap dalam desain cover buku dengan menggunakan platform desain grafis online, Canva. Fokus penelitian ini terletak pada eksplorasi kreativitas visual dan estetika yang dapat dihasilkan melalui pemanfaatan teknik overlap. Cover buku merupakan elemen penting dalam menarik perhatian pembaca dan mencerminkan isi buku. Teknik overlap, dengan penggunaan elemen visual yang tumpang tindih, dapat menjadi strategi efektif untuk menciptakan desain cover yang menarik dan informatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi potensi teknik overlap dalam desain cover buku menggunakan platform Canva.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan studi kasus pada desain cover buku fiksi dan non-fiksi. Data dikumpulkan melalui analisis desain cover yang ada dan wawancara dengan desainer grafis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknik overlap dapat menghasilkan desain cover yang menarik dan informatif. Teknik ini memungkinkan desainer untuk menampilkan berbagai elemen visual yang relevan dengan isi buku, menciptakan komposisi yang dinamis dan eye-catching. Penelitian ini juga menemukan bahwa penggunaan platform Canva dapat membantu desainer, bahkan tanpa keahlian desain grafis yang mendalam, untuk menghasilkan desain cover yang profesional dan menarik dengan teknik overlap. Desain cover buku juga merupakan aspek kritis yang dapat menarik perhatian calon pembaca dan mencerminkan esensi isi buku. Teknik overlap pada desain cover buku menggunakan Canva dapat memberikan kesan visual yang menarik dan dinamis. Dengan memanfaatkan fitur-fitur khusus Canva, desain cover buku dapat dihasilkan dengan mudah dan efektif.
Kata kunci: desain cover buku, teknik overlap, Canva, desain grafis, komunikasi visual
Unduhan
Referensi
F. Sonata and M. Zarlis, “Optimasi Maskespan dan Total Tardiness Dalam Penjadwalan Mesin Produksi Type Flow Shop Menggunakan Metode Non –Dominated Sorting Genetik Algorithm (NSGA-II),” J. Teknol. Inf. dan Komun., vol. 5, no. 1, pp. 1–12, 2016.
A. P. Syahrir, S. P. Zahirah, and U. Salamah, “Pemanfaatan Aplikasi Desain Grafis Canva dalam Pembelajaran Multimedia di SMA Negeri 1 Taman,” Pros. Semin. Nas., no. 1, pp. 732–742, 2023.
P. A. Cahyaningsih, Sarmini, and P. B. Saputra, “Pelatihan Desain Grafis Menggunakan Aplikasi Canva Pada Perangkat Desa Beringin,” Nusant. Hasana J., vol. 3, no. 4, pp. 23–29, 2023.
S. B. Z. Zettira, N. A. Febrianti, Z. A. Anggraini, M. A. W. Prasetyo, and E. Tripustikasari, “Pelatihan Aplikasi Canva untuk Meningkatkan Kreativitas Desain Promosi Usaha Mikro Kecil dan Menengah,” J. Abdimas Prakasa Dakara, vol. 2, no. 2, pp. 99–105, 2022, doi: 10.37640/japd.v2i2.1524.
I. Santoso and S. I. Lukmana, “Tumpang Tindih (Overlaps) Dalam Interaksi Percakapan Di Perkuliahan Keterampilan Berbahasa Jerman Sebagai Bahasa Asing,” PARAMASASTRA J. Ilm. Bhs. Sastra dan Pembelajarannya, vol. 6, no. 2, pp. 39–55, 2019.
D. Sulistyowati, J. Ardiyanto, and B. P. Witjaksono, “Analisis Variasi Teknik Overlap Data terhadap Citra Anatomi Axial CT-Scan Thorax pada Kasus Tumor Paru,” J. Imejing Diagnostik, vol. 3, no. 2, pp. 245–247, 2017, doi: 10.31983/jimed.v3i2.3193.
R. Pratama, M. Alamsyah, M. F. Siburian, G. Marhento, and J. Jupriadi, “Pemanfaatan Canva Sebagai Media Pembelajaran IPA di Madrasah Aliyah,” EduBiologia Biol. Sci. Educ. J., vol. 3, no. 1, p. 40, 2023, doi: 10.30998/edubiologia.v3i1.16070.
M. Sholeh, R. Y. Rachmawati, and E. Susanti, “Penggunaan Aplikasi Canva Untuk Membuat Konten Gambar Pada Media Sosial Sebagai Upaya Mempromosikan Hasil Produk Ukm,” SELAPARANG J. Pengabdi. Masy. Berkemajuan, vol. 4, no. 1, p. 430, 2020, doi: 10.31764/jpmb.v4i1.2983.
R. Saraswati and C. M. Setiastuti, “Pemanfaatan Aplikasi Canva Sebagai Media Pembelajaran Teks Biografi Kelas X Sma N 5 Surakarta,” FKIP UNS J. Syst., vol. 1, no. 1, pp. 1–6, 2023.
T. Wulandari and A. Mudinillah, “Efektivitas penggunaan aplikasi canva sebagai media pembelajaran IPA MI/SD(translation:The effectiveness of using the Canva application as a medium for learning MI / SD science),” J. Ris. Madrasah Ibtidaiyah, vol. 2, no. 1, pp. 102–118, 2022.
